"Proyecto Educativo y RRI del IES Emperador Carlos"

¡Buenas Bloggeros/as! Hoy voy a presentaros un poquito más mi instituto, en lo sucesivo os mostraré cuales son los valores en los que se basa.

En el Proyecto Educativo del IES Emperador Carlos encontramos una serie de valores o principios educativos que, tal y como se puede leer en el mismo, están configurados de acuerdo con los valores de la Constitución y asentados en el respeto a los derechos y libertades reconocidos en ella. A modo de resumen, podemos encontrar lo siguiente:

1. La calidad de la educación para todo el alumnado.
2. La equidad, que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación.
3. Valores que favorezcan la libertad personal, la responsabilidad, la ciudadanía democrática, etc.
4. Educación como aprendizaje permanente.
5. Adecuar la educación a la diversidad de aptitudes, intereses, expectativas y necesidades.
6. La orientación educativa y profesional.
7. El esfuerzo individual y la motivación del alumno.
8. El esfuerzo compartido con la sociedad.
9. La autonomía en competencias y responsabilidades.
10. Participación en la organización, gobierno y funcionamiento de los centros docentes.
11. No violencia en todos los ámbitos de la vida.
12. Igualdad de derechos y oportunidades.
13. Docencia como factor esencial de la calidad de la educación.
14. Fomento de la investigación, experimentación e innovación.
15. Evaluación del sistema educativo.
16. Cooperación entre el Estado y las Comunidades Autónomas.
17. Cooperación de las Administraciones educativas con las corporaciones locales.

Tras la lectura de estos valores, podemos ver que se abordan todos los temas necesarios en la actividad docente. Comienza hablando de una educación de calidad para todo el alumnado independientemente de su procedencia e ideología, lo cual se puede enlazar con el siguiente valor, que es la igualdad de oportunidades. Personalmente considero estos valores como primordiales, ya que se deben fomentar no solo en el ámbito educativo, sino también a nivel social: respetar a todo el mundo independientemente de su contexto, considerar que todo el mundo tiene las mismas oportunidades que tú, etc. 

Otro valor que me parece de especial importancia es el aprendizaje permanente, se debe fomentar a los alumnos que no estudien para aprobar, sino que adquieran esos conocimientos para que les sean útiles para toda su vida, y por supuesto, en su vida laboral. Al mismo tiempo, se propone como necesaria la motivación del alumno por parte del docente, lo cual es fundamental, ya que no podemos olvidar que estamos tratando con adolescentes para los cuales el docente es alguien a quien admirar o detestar. Esta idea está ligada a la idea de esfuerzo compartido con la sociedad, es decir, la educación y el aprendizaje no solo son tareas de los docentes, sino que todo el ámbito del alumno debe involucrarse  para que el desarrollo de la educación sea completo. 

Un aspecto más, también muy importante, es el fomento de la no violencia. Esa no violencia debe plantearse no solo dentro del ámbito educativo, sino también fuera del mismo. Se debe desarrollar en el alumnado la idea de resolver los conflictos de una forma pacífica. En conclusión, pienso que se trata de unos valores muy actualizados y coherentes con la sociedad en la que vivimos. Además todos ellos se interrelacionan entre sí, de esta forma, para poder desarrollar uno, se debe fomentar el resto.

Por otro lado, el Reglamento de Régimen Interno, se encuentra en sintonía con el Proyecto Educativo, ya que se establecen en el mismo las reglas de convivencia en función de la protección de los valores que he mencionado previamente. Al mismo tiempo, establece normas de organización y participación, así como mediación para la resolución de conflictos. Considero por lo tanto, que el IES Emperador Carlos establece de forma adecuada las prioridades necesarias en la sociedad actual, protege los derechos de los alumnos, fomenta la integración e igualdad y no deja fuera al resto de la sociedad, ya que la educación no es solo tarea de las aulas, sino de todos nosotros.

Espero que os haya gustado la entrada de hoy, ¡nos vemos en la próxima!